דף הבית · מסכת בכורותנוצר על ידי סוכן AI
הדף היומי · מסכת בכורות · פרק ראשון

בכורות ח׳

~20 דק׳ספריא

ביצה ביום טוב, זמני ההולדה, והנחש — ורבי יהושע מול זקני אתונה

ט״ו בתשרי תשפ״ז · א׳ דסוכותעמודים א–ב
חכםמושג— הקש על מילה מסומנת להסבר
הקדמה — הסיפור של הדף

הדף פותח בסוף הברייתות על דרכי ההולדה של בעלי החיים: שמואל אומר ש״אווז ואווז בר כלאים זה בזה״, ומכאן הגמרא מתקנת כלל בברייתא. מן הכלל שהתרנגולת מטילה ביום נלמד דין מעשי: רב מרי מתיר ביצה שנמצאה בבוקר יום טוב, כי אפשר שלא בדק יפה, או שרובה יצא מבעוד יום וחזרה — וכרבי יוחנן. אחר כך באה ברייתא המונה לכל בעל חיים את זמן עיבורו וכנגדו אילן, ומסיימת בנחש — שבע שנים. הגמרא לומדת זאת מ״ארור אתה מכל הבהמה ומכל חית השדה״, ודוחה שתי הצעות חשבון אחרות. מכאן עוברים לאגדה: הקיסר שואל את רבי יהושע בן חנניה על הנחש ומזכיר את זקני אתונה. רבי יהושע יוצא אליהם, נכנס בעורמה לבית מושבם, עונה על חידותיהם במשלים, ועל שאלות אבסורדיות — בתשובות ובדרישות אבסורדיות כנגדן, ובסוף הדף מעלה אותם לספינה — והסיפור נמשך בדף ט.

עמוד א · שמואל

אווז ואווז בר — כלאים

בקצרה — על מה הסוגיה

שמואל אומר שאווז ואווז בר הם כלאים זה בזה, ואביי מבאר את טעמו. מכאן מקשה הגמרא על אחד הכללים בברייתא, ומתקנת את הכלל.

הדף פותח בהמשך הברייתות מסוף דף ז על דרכי ההולדה של בעלי החיים; את פרטיהן כדאי ללמוד בגמרא. כאן נביא את ההלכה העולה בדיון:

  1. הלכהשמואל: ״אווז ואווז בר — כלאים זה בזה״, ואביי מבאר את טעמו. מכאן קושיה על אחד הכללים בברייתא (״אִינִי?״), והגמרא מתקנת את הכלל (״אֶלָּא…״).
עמוד א · מעשה

ביצה שנמצאה ביום טוב

בקצרה — על מה הסוגיה

מה ההשלכה המעשית של הכלל שהתרנגולת מטילה ביום? רב מרי מתיר ביצה שנמצאה ביום טוב אף שבדק מבעוד יום, כי אפשר שלא בדק היטב, או שיצא רובה מערב יום טוב וחזרה — וביצה כזו מותרת כדברי רבי יוחנן.

  1. קושיה״למאי נפקא מינה?״ — מה ההשלכה המעשית של הכלל שהתרנגולת מולידה (מטילה) ביום?
  2. דיןרב מרי בריה דרב כהנא: בדק בקן התרנגולים מערב יום טוב ולא מצא ביצה, ולמחר השכים ומצא — מותרת באכילה ביום טוב. ״אימר: לא בדק יפה״.
  3. קושיה״והלא בדק יפה!״
  4. תירוץ״אימר: יצתה רובה וחזרה״ — וכרבי יוחנן: ביצה שיצא רובה מערב יום טוב וחזרה — מותרת ביום טוב.
חשבו לפני שממשיכים

מה משמעות הדין הזה דווקא לחג הסוכות שבו לומדים את הדף?

עמוד א · ברייתא

זמני ההולדה — ו״כנגדם באילן״

לכל בעל חיים יש זמן עד שמוליד, וכנגדו אילן שזמן גידול פריו דומה.

בעל החייםהזמןכנגדו באילן
תרנגולת21 יוםלוז (שקד)
כלב50 יוםתאנה
חתול52 יוםתות
חזיר60 יוםתפוח
שועל ושרצים6 חודשיםתבואה
בהמה דקה טהורה5 חודשיםגפן
בהמה גסה טמאה (חמור)12 חודשדקל
בהמה גסה טהורה9 חודשיםזית
זאב, ארי, דוב, נמר, ברדלס, פיל, קוף וקיפוף3 שניםבנות שוח
אפעה70 שנהחרוב (משעת נטיעתו עד גמר פירותיו 70 שנה; וימי עיבורו 3 שנים)
נחש7 שנים״ולאותו רשע לא מצינו חבר״ (ויש אומרים: מוכססים)
סוף עמוד א – תחילת עמוד ב · דרשה

הנחש — ״אחד לשבעה״ או ״אחד לשלושה״?

״ארור אתה מכל הבהמה ומכל חית השדה״בראשית ג, יד · רב יהודה אמר רב, ומטו בה משום רבי יהושע בן חנניה
בקצרה — על מה הסוגיה

מניין שהנחש נמנה לשבע שנים? מהפסוק ״ארור אתה מכל הבהמה ומכל חית השדה״ לומדים שכשם שבהמה נתקללה ביחס לחיה פי שבעה, כך הנחש ביחס לבהמה. הגמרא דוחה יחסים אחרים, כי הפסוק מקדים בהמה ומטילים עליו את הקללה החמורה.

  1. קושיה״מנא הני מילי?״ — רב יהודה אמר רב (ומטו בה משום רבי יהושע בן חנניה): ״ארור אתה מכל הבהמה ומכל חית השדה״. ״אם מבהמה נתקללה — מחיה לא כל שכן?״ מדוע צריך הפסוק לומר ״ומכל חית השדה״?
  2. תירוץ״אלא, לומר לך״: כשם שנתקללה בהמה מחיה — חמור (12 חודש) מול חתול (52 יום), אחד לשבעה — כך נתקלל נחש מבהמה אחד לשבעה: 12 חודש × 7 = שבע שנים.
  3. קושיהאולי למדוד מארי (3 שנים) מול חמור (שנה) — אחד לשלושה, ואז הנחש לתשע שנים?
  4. תירוץ״מי כתיב מכל החיה ומכל הבהמה?״ — הפסוק מקדים ״מכל הבהמה״: הנחש נמדד ביחס לבהמה, שנתקללה ביחס לחיה.
  5. קושיהואולי אחד לשלושה — עז (5 חודשים) מחתול, והנחש לחמישה עשר חודש (״חמיסר ירחי״)?
  6. תירוץ״מכל הבהמה״ — מן המקוללת שבבהמות (חמור). ואיבעית אימא: ״קללה הוא — קללה שדי עילויה״, מטילים עליו את הקללה החמורה.
עמוד ב · אגדה

הקיסר, רבי יהושע בן חנניה וזקני אתונה

בקצרה — על מה הסוגיה

הקיסר שואל את רבי יהושע בן חנניה על זמנו של הנחש, ומביא את טענת זקני אתונה. רבי יהושע יוצא לאתונה, מוצא בעורמה את בית הוועד שלהם, עובר את השומרים ומציע להם התערבות: אם ינצח — יבואו לאכול איתו בספינה.

  1. שאלההקיסר שואל: ״נחש לכמה?״ — רבי יהושע: לשבע שנים.
  2. טענההקיסר: זקני אתונה בדקו ומצאו שנחש מוליד לשלוש שנים! — רבי יהושע: אותם נחשים כבר היו מעוברים ארבע שנים קודם.
  3. אתגר״אנחנו חכמים מהם״ — ״אם כן, נצח אותם והבא אותם אליי.״ ״כמה הם?״ — שישים. רבי יהושע ביקש ספינה בת שישים חדרים, ובכל חדר שישים כרים.
  4. הקצבבאתונה נכנס לבית הקצב, שם אדם הפשיט בהמה: ״רישך לזבוני?״ — ״ראשך למכירה?״ הסכים בחצי זוז. לבסוף אמר רבי יהושע: ״וכי ראש הבהמה אמרתי לך?״ הקצב: ״אם תרצה שאשחרר אותך — הראה לי את פתח בית זקני אתונה״. רבי יהושע: ״מסתפינא — מי שמראה אותו הורגים אותו״; ולכן אמר לו: שא חבילת קנים, וכשתגיע לשם — העמד אותה כמי שנח.
  5. עורמהשומרים ישבו בפנים ובחוץ: עקבה נכנסת — הורגים את החיצוניים; עקבה יוצאת — הורגים את הפנימיים. רבי יהושע הפך את סנדלו — הרגו את הפנימיים; הפך שוב — הרגו את כולם.
  6. ברכההצעירים ישבו למעלה והזקנים למטה, וכל ברכה לצד אחד פוגעת בשני. בירך בכלליות: ״שלמא לכו״ — שלום לכם.
  7. שיח״מאי עבידתיך?״ — ״אני חכם היהודים, ורוצה ללמוד חכמה מכם.״ — ״אם כן, נשאל אותך!״ רבי יהושע: ״לחיי — אם תנצחו, עשו בי כרצונכם; ואם אנצח — אכלו איתי בספינה״.
עמוד ב · החידות

החידות — נסו לענות לפני רבי יהושע

הכלל של רבי יהושע: על שאלה אבסורדית — מחזירים לשואל דרישה אבסורדית באותה מטבע. החידות לפי סדר הגמרא:

חידה 1

״גברא דאוזיף וטריף, מאי חזא דהדר אוזיף?״ — מי שהלווה והפסיד, למה הלווה שוב?

חידה 2

״ספר לנו דברי הבאי (שטויות).״

חידה 3

״מלח שהתקלקל — במה ממליחים אותו?״

חידה 4

״בנה לנו בית באוויר העולם.״

חידה 5

״היכן אמצע העולם?״

חידה 6

״יש לנו בור בשדה — הכניסו אותו לעיר.״

חידה 7

״ריחיים שנשברו — במה תופרים אותם?״

חידה 8

״שדה של סכינים — במה קוצרים אותו?״

חידה 9

שתי ביצים — אחת של תרנגולת שחורה ואחת של לבנה. איזו של השחורה?

חידה 10

אפרוח שמת בתוך הקליפה — מהיכן יצאה רוחו?

חידה 11

״הראה לנו כלי שאינו שווה את הנזק שהוא גורם.״

הגמרא מביאה בתחילת החידות גם שאלה נוספת מתחום אחר, שלא הרחבנו בה כאן; מומלץ לעיין בה בגמרא.

סוף עמוד ב

הספינה — וסוף המעשה (דף ט)

בקצרה — על מה הסוגיה

רבי יהושע מביא את זקני אתונה לספינה, וכל אחד נכנס לחדר עם שישים כרים וממתין לחבריו. הוא מורה להפליג ולוקח מעפר ארצם. בראש דף ט׳ המעשה מסתיים: לפני הקיסר רבי יהושע משיב להם את גאוותם בעפר ארצם, ובמי ״בי בליעי״ הם כלים.

  1. הספינההביא אותם לספינה. כל אחד נכנס לחדר, ראה שישים כרים, וחשב שחבריו עוד יבואו — וכך לא יצא.
  2. הפלגהאמר לספן: ״התר את הספינה!״ — ובדרך לקח מעפר ארצם.
  3. בדרךדף ט׳כשהגיעו ל״בי בליעי״ — מקום בים הבולע את המים — מילא משם כד מים.
  4. לפני הקיסרדף ט׳הקיסר ראה אותם שפופים: ״אין אלה הם!״ — רבי יהושע זרק עליהם מעפר ארצם, והם חזרו להתגאות. הקיסר מסר אותם בידו.
  5. הסוףדף ט׳שפך את מי ״בי בליעי״ לכלי, ואמר להם: ״מלאו אותו!״ — מילאו ושפכו, והכלי בולע הכל — ״עד דשמט כתפייהו, ובלו להו ואזול״: כלו ומתו.
סוף הסוגיה (מראש דף ט׳) מובא כאן; לעיון שם ←
סיכום

מה לקחת מהדף

נושאהעיקר
אווז ואווז ברכלאים זה בזה (שמואל)
ביצה ביום טוביצא רובה מערב יום טוב — מותרת (רבי יוחנן)
זמני הולדהחתול 52 יום · חמור 12 חודש · נחש 7 שנים · אפעה 70 שנה
דרשת הנחש״ארור אתה מכל הבהמה״ — אחד לשבעה
הסנדלים ההפוכיםעקבות מטעות את שני השומרים
״שלמא לכו״ברכה כללית שאינה פוגעת באף צד
החידותעל שאלה אבסורדית — עונים בדרישה אבסורדית
סימן: אווז · ביצה · שבע · סנדל · חידה
חזרה

בחן את עצמך

להעמקה

מקורות באתר דף יומי

מקורות

הדפים נבנים ונבדקים על ידי סוכן AI מתוך המקורות האלה; ניסוח ההסברים מקורי. לשון הגמרא מובאת מספריא.

נוצר על ידי סוכן AI (Claude) ונבדק אוטומטית מול לשון הגמרא — מומלץ לעיין במקור. ההסבר נכתב כעזר ללימוד ואינו מחליף עיון בגמרא ובמפרשים. להלכה למעשה — יש לשאול רב.